Til hovedinnhold
Viser 51–60 av 3030 treff.
  • Video-veiledninger til matematikkbok 1. trinn

    22.01.2024 | Kapittel

    Lærerveiledning til punktskriftbøker i matematikk 1. trinn inneholder ellve videoer.
  • Matematikk med leselist 5.–7. trinn

    22.02.2015 | Veileder

    ...punktskrift. Veilederen gir en innføring i hvordan elever som bruker punktskrift kan benytte leselist og pc i matematikk. Den dekker matematikkfaget fra 5. til 7. trinn i grunnskolen. Veilederen er beregnet ...
  • Matematikk med leselist 8.–13. trinn

    08.01.2016 | Veileder

    ...innføring i hvordan en elev som bruker punktskrift, kan benytte leselist og PC i matematikk.  Den dekker hele matematikkpensumet i ungdomsskolen og den obligatoriske delen av matematikkpensumet i videregående ...
  • Hørselstap i grunnskolealder

    22.06.2016 | Artikkel

    ...hørselshemming skal lære og utvikle seg må skolen legge til rette for at eleven opplever å være inkludert i skolefellesskapet. God inkludering og trivsel skjer gjennom språklig, sosial, teknisk og fysisk tilrettelegging ...
  • Opplæring i digitale ferdigheter

    15.06.2016 | Artikkel

    ...på ulike måter som for eksempel å justere farge og lys, eller ved beskjære eller legge til elementer i bildet, kan det endre hele budskapet. Å knytte muntlige og skriftlige tekster til et bilde er god språkstimulering ...
  • Tegnspråkets rolle i leseopplæringen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...norsk tegnspråk det språket som brukes for å snakke om språk; for å diskutere, sammenligne og forklare. I den tidlige leseopplæringen vil bimodalt tospråklige elever koble et skriftlig ordbilde direkte til ...
  • Veileder i skriveutvikling

    09.06.2023 | Artikkel

    ...skriving legges tidlig, og fra de første strekene til det å skrive et ord bruker barn i typisk utvikling to–tre år.   Vi vil i denne veilederen ta med utvikling fra at det er forskjell mellom skrift og tegninger/bilder ...
  • Stamming i skolen

    01.06.2021 | Tema

    ...elever med stamming.  På denne temasiden finner du en rekke ressurser du kan bruke i samarbeid med eleven. Innholdet er i hovedsak rettet mot lærere og logopeder, men vil også være nyttig for eleven med ...
  • Inkludering i barnehagen

    15.06.2016 | Artikkel

    Et barn med synshemming trenger å få oversikt over omgivelsene i barnehagen. Da er det nødvendig med orden, struktur og en plan for aktivitetene. Mange barn med synsvansker har en god tilvenning til barnehagen ...
  • Spill i skolen

    30.08.2017 | Tema

    Egenskaper i spill gir gode muligheter for å tilrettelegge og tilpasse, skape aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet ...